원격교육으로 이루어지는 lifelong education 프로그램(program]) 에 대하여...
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작성일 22-11-28 20:52
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그리고 일부대학에서는 가상대학이라고 해서 몇 개의 특별한 과목이나 학생들이 신청하거나 개설되어 있는 과목을 중심으로 교육을 하는 것으로 보이는데, 교육방법적인 면에서 많은 차이가 나는 것으로 보인다.
둘째, 일반 교양교육과 더불어 각종 직업에 필요한 전문교육을 실시하여 국민교육의 수준 향상에 기여한다. 하지만 이러한 교육을 누리망 강좌와 같이 학교에서 강의를 하는 것이 아니라 집에서 누리망 을 통해서 한다는 것이 다른 학교와는 다른 점으로 보인다.순서
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
▶ 한국 방송대학교[http://www.knou.ac.kr]
1. 한국방송통신대학의 홈페이지 구성
2. 설립취지와 목적
3. 조직
4. 교육대상
5. 교육방법
6. 평가
▶ 일반적인 사회교육program과 비교·分析(분석)
1. 요구分析(분석)
2. goal(목표) 설정
3. program 설계
4. program marketing
5. program의 실행과 운영관리
6. 평가
Ⅲ. 結論(결론)
▶ 위의 내용을 보면 짐작할 수 있듯이, 한국방송통신대학에서는 기존의 대학과 같은 여러 과가 있으며 과에서 실시하는 교육을 한다는 것과 平生敎育(평생교육)을 실시한다는 것은 다른 점이 없다고 생각된다된다.여러분께 유용하게 활용이 있으리라 생각되며, 즐거운 학교생활 보내세요.개별리포트 , 원격교육으로 이루어지는 평생교육프로그램에 대해서...경영경제레포트 ,
레포트/경영경제
여러분께 유용하게 활용이 있으리라 생각되며, 즐거운 학교생활 보내세요.
다.
2. 설립취지와 목적
1) 설립취지
현대사회는 학문과 과학기술 분야에 있어서는 물론, 文化(culture) 예술 분야를 포함한 전 생활영역에 끊임없는 alteration(변화) 의 물결이 굽이치고 있다아 따라서 이런 alteration(변화) 에 능동적으로 대응하기 위해서는 무엇보다도 기존교육체제의 근본적인 혁신, 즉 학교교육과 사회교육의 연계, 분야별·영영별·수준별 교육과definition 통합화, 전생애에 걸친 학습의 지속화 등을 골자로 하는 平生敎育(평생교육)체제로의 전환이 요구된다된다.
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설명
원격교육의 형태로 평생교육을 실시하는 사례를 예(한국방송통신대학교)를 들어 그곳에서는 어떠한 형태로 가르치며, 배우는 지를 알아보도록 하고 일반적인 사회교육프로그램과 어떠한 점이 다른 지를 비교해 본 리포트입니다.
셋째, 국가사회 발전과 산업기술 개발에 기여할 수 있는 교육기회를 부여함으로써 개인의 성…(To be continued )
원격교육의 형태로 lifelong education 을 실시하는 事例(사례)를 예(한국방송통신대학교)를 들어 그곳에서는 어떠한 형태로 가르치며, 배우는 지를 알아보도록 하고 일반적인 사회교육프로그램(program]) 과 어떠한 점이 다른 지를 비교해 본 리포트입니다. 이러한 시대적 요구에 부응하기 위하여 설립된 한국방송통신대학교(이하「방송대학」이라한다)는 배우고자 하는 모든 국민들에게 원격교육방법에 의해 다양한 영역에 걸친 대학수준의 교육program을 제공함으로써 平生敎育(평생교육)체제의 일익일 담당하고 있다아
2) 설립목적
첫째, 고등교육의 기회확대의 측면에서 경제, 지리, 연령 등의 이유로 대학교육을 받지 못하고 있는 사람들에게 원격교육방식에 의해 고등교육의 기회를 제공한다.
▷ 가상대학교 平生敎育(평생교육)의 접근방법은 바라는 goal(목표) 와 결과에 도달하기 위한 학습경험과, 이 학습경험이 goal(목표) 를 성취했는지를 결정하는 평가를 주로 기술하고 있는 `수단-결과`모델로 전통적 합리적 접근에 속한다고 생각된다된다.